近日，中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組印發通知，強調把學習弘揚焦裕祿精神貫穿于第二批教育實踐活動全過程。　

　　３月，習近平總書記到河南蘭考調研時和干部群眾面對面座談。當年和焦裕祿一起治風沙的老黨員７５歲的雷中江，提了三點希望，其中之一是：“希望黨的干部特別是領導干部要像焦裕祿那樣到群眾中去”。老人的話質樸真摯，在對焦裕祿同志的深情追憶中，飽含了對今天黨員干部如何走群眾路線的真誠希望。　

　　如果今天我們也給焦裕祿同志畫一張漫畫，問一問“焦書記的時間哪里去了？”曬給蘭考和全國人民看，大家定然會異口同聲地說：“他到群眾中去了！”確實，他的日程里滿滿的都是到基層去，和群眾在一起是他工作的常態。“一輛單車走蘭考，３６萬群眾裝心里。”哪里風沙大，他上哪兒；哪里號子響，他上哪兒；哪里矛盾多，他上哪兒。風沙口，他和群眾一起推車挖土埋風沙。開春田頭，他時而換群眾扶犁，時而又在肩膀上套著繩子當“耕地的頭牛”。大雪封路，救災物資送不出，他去了；農民的牛沒草吃餓死了，他去了；機耕隊“罷工”不干活，他去了……餓了啃掉渣的窩窩頭，困了與百姓一起睡草窩窩。　

　　焦裕祿同志的事跡之所以歷經５０年風雨歲月仍為人民群眾所傳頌，就是因為他用行動樹了一座無言的豐碑，深深地鐫刻在人民群眾的心里。靜下心來想一想，當年和焦裕祿一起戰風沙的老黨員提意見，希望黨員干部“要像焦裕祿那樣到群眾中去”，而總書記也說學習焦裕祿，“我們要看焦裕祿是怎么做的”。老黨員心窩子里的話和總書記的殷切希望，竟是如此默契一致。　

　　從雷中江老人的話中，不難看到他對當下一些黨員干部到群眾中去的目的、態度和方式的不認同與不滿。而這恰恰是群眾路線教育實踐活動要解決的一個重要問題。黨員干部骨子里有沒有愛民情懷，是不是真的把群眾裝在心里，是不是真正到群眾中去，是不是真心幫助群眾解決問題，老百姓一眼就看得出來。今天人民群眾之所以還是那樣呼喚焦裕祿，就是期望黨群關系返璞歸真，黨的優良傳統能傳承下去。　

　　以焦裕祿同志為榜樣，見賢思齊，就是要“下高樓”“出深院”，放下架子，邁開雙腳，直接到群眾的田間地頭去，聽真話、察實情，像當年焦裕帶領群眾治“三害”那樣，解決好困擾基層發展的老大難問題。特別是今天，要處理的矛盾和問題更多、更復雜，更需要像焦裕祿那樣到群眾中去，與群眾交朋友，把群眾當親人，知道群眾想什么、盼什么。只有真正深入到群眾中去，面對面聽取人民群眾意見，把群眾反映強烈的問題和意見收集上來，對照檢查、勘誤糾錯、集中整改，第二批教育實踐活動才能取得真效實效。（完顏平）