文化作為人類精神活動的產物，反映了人類文明進化的歷史過程。當代文化是傳統文化的當代形式，熔鑄了先祖世代積淀的精神智慧和當代人的發展創新。作為一種軟實力，文化對當代世界經濟、政治和社會的影響越來越成為不可忽視的力量。

　　許多人依然記得，展示中華傳統文化曾作為北京奧運會、上海世博會等大型國際盛會的重頭戲，許多非遺項目的產品曾作為特許商品入選世博會，從而成為文化傳播的使者，為世界全面深刻地了解并熱愛中華文化提供了重要的載體。這不過是我國保護、傳承、發展非遺工作的一個側影。目前我們已有昆曲、古琴藝術、貴州侗族大歌、蒙古族長調民歌（與蒙古國聯合申報）、京劇等29個項目先后列入聯合國“人類口頭和非物質遺產代表作名錄”、7個項目列入“急需保護的非物質文化遺產名錄”，成為世界上入選名錄項目最多的國家。中國重要傳統節日春節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽節等，先后被列入了國家級非物質文化遺產名錄。在各方的努力和推動下，在中國人心中特別是青年群體中，傳統節日在與現代生活方式、傳播方式以及精神需求的融合互動中內涵不斷豐富，形式更加多樣，成為維系和強化全體中國人以及海外華人的情感紐帶、文化共同體。在海外，“春節”更成為一個別具特色的中國文化品牌。

　　文化是跨越時間、跨越空間、跨越種族的橋梁。近年來多渠道、多形式、多層次的對外文化交流，積極地參與世界文明對話，促進不同文化體的相互借鑒，增強中華文化在世界上的傳播力、感召力和影響力，在展現我國文明、民主、開放、進步形象的同時，也增進了國際社會對我國基本國情、價值觀念、發展道路、內外政策的了解和認識。

　　傳播的基礎是語言。沖破文化之間的隔膜，破除不同文化體之間的認知逆差，首先要破除語言上的障礙。中華文化國際傳播力的提升，亟須樹立漢語的認可度。如今在全球100多個國家開枝散葉的孔子學院，肇始于2004年，中國政府制定的對外漢語教學的五年規劃，即“漢語橋工程”。十年成長，讓孔子學院、孔子課堂成為推廣漢語教學、傳播中國文化及漢學的全球性平臺。而根據教育部發布的《孔子學院發展規劃2012—2020》，到2015年全球孔子學院將達到500所、中小學孔子課堂達到1000個、學員達到150萬人、專兼職合格教師達到5萬人。今年，孔子學院總部設立“孔子新漢學計劃”，包含中外合作培養博士、來華攻讀博士學位、“理解中國”訪問學者、青年領袖、國際會議、出版資助共6個項目，提供文化、歷史、哲學、經濟、跨文化研究等八大類、100個課題，為項目執行人提供政府資助。從漢語到漢學，將實現中華文化傳播的又一次飛躍。

　　文化傳播需要建立長效機制，這不僅需要民間自覺，也需要自上而下的頂層設計。據不完全統計，中國目前同世界上160多個國家和地區保持著良好的文化交流關系，同145個國家簽訂了政府間文化合作協定和800多個年度文化交流執行計劃。目前，我國已在14個國家設立了中國文化中心，規劃到2020年在世界各主要地區建成50個中國文化中心。今年是中法兩國建交50周年，各種層面的紀念活動有望讓中法兩國的文化交流邁向新的時代。其實，早在2003年至2005年，中國與法國就已率先互辦文化年，拉開了中國與外國互辦國家級文化年的大幕。此后，中國先后在俄羅斯、比利時、美國、意大利、葡萄牙、日本、西班牙、韓國、瑞士、印度、澳大利亞、土耳其舉辦中國文化年、文化節。文化年、節的內容也從主要以表演藝術和視覺藝術、文物展覽等為主，擴展到影視、出版、文化貿易等領域，并逐步向思想對話、文化論壇、藝術家和智庫交流、聯合創作、文物保護合作等深層次、新領域擴展，向世界傳播中國的文化傳統和價值理念，與時俱進，發展創新。

　　盡管在世界舞臺上，中華文化的傳播力與影響力日益增強，但與中國經濟發展的受矚目程度相比仍然明顯滯后，中華文化的影響力依然無法匹配中國作為世界第二大經濟體的國際地位。另一方面，伴隨中國的發展，各種誤讀和誤解，扭曲甚至妖魔化的“中國威脅論”聲音此起彼伏，打破“認知逆差”，向世界展示一個真實的、現代的、多元的中國形象，中華文化堪當重任。在世界文化舞臺上完美地展示中華文化的獨特魅力和價值，在傳承、發展與創新中豐富人類文化多樣性，讓中華文化對人類文明進步做出新的貢獻，這是傳播中華文化的長期目標，也是堅持不懈的永恒動力。（孫丹）